Bandgap and photodetection (a) Determine the maximum value of the energy gap which a semiconductor, used as a photoconductor, can have if it is to be sensitive to yellow light ( 600 nm ). (b) A photodetector whose area is \( 5 \times 10^{-2} \mathrm{~cm}^{2} \) is irradiated with yellow light whose intensity is \( 20 \mathrm{~mW} \mathrm{~cm}^{-2} \). Assuming that each photon generates one electron-hole pair, calculate the number of pairs generated per second.

53 Décalage Doppler Effectuer un calcul Un son est émis par un émetteur avec une fréquence \( f_{\mathrm{E}} \). Il est perçu par un récepteur se déplaçant à une vitesse \( v \) par rapport à l'émetteur, avec une fréquence \( f_{\mathrm{R}}=f_{\mathrm{E}}-\delta f \) où le décalage Doppler a pour valeur approchée \( \delta f=\frac{V}{c_{\text {son }}} f_{\mathrm{E}} \). a. Le récepteur s'approche-t-il ou s'éloigne-t-il de l'émetteur? b. Calculer la vitesse du récepteur si \( \frac{\delta f}{f_{\mathrm{E}}}=0,0147 \).

A pipe opened at both ends resonates at a fundamental frequency, \( f_{e} \). When one end is closed, the pipe resonates at a fundamental frequency \( f_{c} \). The relationship between \( f_{0} \) and \( f_{e} \) is A. \( f_{0}=2 f_{c} \) B. \( 2 f_{0}=f_{c} \) C. \( 3 f_{0}=2 f_{c} \) D. \( f_{0}=f_{c} \)

Use the formula \( s=r \omega t \) to find the value of the missing variable. \( s=\frac{4 \pi}{5} \mathrm{~km}, r=5 \mathrm{~km}, t=1 \mathrm{sec} \)

Bandgap and photodetection (a) Determine the maximum value of the energy gap which a semiconductor, used as a photoconductor, can have if it is to be sensitive to yellow light ( 600 nm ). (b) A photodetector whose area is \( 5 \times 10^{-2} \mathrm{~cm}^{2} \) is irradiated with yellow light whose intensity is \( 20 \mathrm{~mW} \mathrm{~cm}^{-2} \). Assuming that each photon generates one electron-hole pair, calculate the number of pairs generated per second.

Exercice 5 : Déflexio Une particule chargée pénètre \( \vec{E}=E \overrightarrow{e_{y}} \). 1. Trouver les composantes c 2. En déduire les composant 3. Trouver l'angle \( \theta \) qui repr 4. Trouver le temps requis \( p \)