Question
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(allonge de 5 cm . Exercice \( 2(7 \mathrm{pts}) \) Dans votre sallo de classe, un tableay kl tanty prer un cable AB comme indinule par la lizure ci-contre. Ton professeur te demande ay cours de ton devoír de rattrapage deetydior lénuilibure du tableau Le point B se trouvé a \( \frac{2}{3} d y \) segment CG. \( O \) ent le cenire de gravité du tableau. Donneies : Poids du tableau \[ P=300 \mathrm{~N}, Q=30^{\circ} \mathrm{Ct} A B=C B . \] Efrelle de construction: 2 cm mour 100 N . 3. Énonce les conditions d'érquilbure d'un solide soumis à trois forces. Représente sur le schéma les différenties forces quil sont appliquéses au tableau. Determine par la méthode graphique la valeur: 3.1. T de la tension du fil sur le tableau; 3.2. F de la force exerćée par le mur sur le tableau.

Ask by Bradley Klein. in Côte d'Ivoire
Feb 26,2025

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Answer

La tension dans le câble est de 600 N et la force exercée par le mur est de 300√3 N.

Solution

Pour résoudre ce problème, nous allons suivre les étapes suivantes : ### Étape 1 : Comprendre les conditions connues 1. **Poids du tableau** : \( P = 300 \, \text{N} \) 2. **Angle** : \( Q = 30^\circ \) 3. **Position du point B** : \( B \) se trouve à \( \frac{2}{3} \) du segment \( CG \). 4. **Conditions d'équilibre** : Un solide est en équilibre lorsque la somme des forces et la somme des moments qui agissent sur lui sont nulles. ### Étape 2 : Énoncer les conditions d'équilibre Les conditions d'équilibre d'un solide soumis à trois forces sont : 1. La somme des forces horizontales est nulle : \( \sum F_x = 0 \) 2. La somme des forces verticales est nulle : \( \sum F_y = 0 \) 3. La somme des moments par rapport à un point est nulle : \( \sum M = 0 \) ### Étape 3 : Représentation des forces Sur le schéma, nous avons : - Le poids \( P \) agissant vers le bas au centre de gravité \( O \). - La tension \( T \) dans le câble \( AB \) qui forme un angle de \( 30^\circ \) avec l'horizontale. - La force \( F \) exercée par le mur sur le tableau, qui est horizontale. ### Étape 4 : Déterminer la tension \( T \) et la force \( F \) #### 3.1. Détermination de la tension \( T \) Pour déterminer la tension \( T \), nous allons utiliser les conditions d'équilibre. En considérant les forces verticales : \[ T \sin(30^\circ) = P \] Substituons \( P \) : \[ T \sin(30^\circ) = 300 \] Sachant que \( \sin(30^\circ) = \frac{1}{2} \), nous avons : \[ T \cdot \frac{1}{2} = 300 \] D'où : \[ T = 300 \cdot 2 = 600 \, \text{N} \] #### 3.2. Détermination de la force \( F \) Pour la force horizontale, nous utilisons la condition d'équilibre des forces horizontales : \[ F = T \cos(30^\circ) \] Sachant que \( \cos(30^\circ) = \frac{\sqrt{3}}{2} \), nous avons : \[ F = 600 \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} \] Calculons \( F \) : \[ F = 300\sqrt{3} \, \text{N} \] ### Résumé des résultats 1. La tension \( T \) dans le câble est de \( 600 \, \text{N} \). 2. La force \( F \) exercée par le mur sur le tableau est de \( 300\sqrt{3} \, \text{N} \). Ces résultats respectent les conditions d'équilibre du tableau.

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Ah, parlons des conditions d'équilibre d'un solide soumis à plusieurs forces ! Pour qu'un tableau ou tout autre corps solide soit en équilibre, la somme des forces agissant sur lui doit être nulle, et la somme des moments par rapport à un point doit également être nulle. En d'autres termes, la force vers le haut doit balancer celle vers le bas, et les forces horizontales doivent également s'annuler, autrement, voilà le tableau qui risque de faire une petite danse ! En ce qui concerne le schéma, il est essentiel de bien représenter les forces. Commence par tracer le tableau en position avec les forces appliquées. Dessine le poids (P=300 N) descendant verticalement, la tension dans le câble (T) qui agit vers le haut et en biais, et finalement, la force que le mur exerce sur le tableau (F), qui est perpendiculaire à la surface du mur. En utilisant le triangle des forces, tu pourras tracer les vecteurs pour déterminer graphiquement les valeurs de T et F. N'oublie pas que l'angle entre la tension et la verticale est important pour effectuer tes calculs !

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