BLos estudiantes de 9 dibujaron un mural como el de la figura. Damyor \( =8 \mathrm{~m} \) y dmonor \( =2 \pi \mathrm{~m} \) ¿cuál es el área rayada de la figura?

\[ g: \vec{x}=\left(\begin{array}{l}3 \\ 1 \\ 4\end{array}\right)+t\left(\begin{array}{c}2 \\ -7 \\ 5\end{array}\right) \quad h: \vec{x}=\left(\begin{array}{c}5 \\ -6 \\ 9\end{array}\right)+k\left(\begin{array}{l}1 \\ 1 \\ 1\end{array}\right) \] (1) Zeigen Sie, das die Geraden sich schneiden. (2) Geben Sie den Schnittpunkt an. (3) Prüfen Sie, ob sie senkrecht aufeinander stehen. b) Formulieren Sie in mathematischer Schreibweise mithilfe des

The cylindrical sleeve shown above was made according to all the specifications on its drawing. However, it is found to be off- center. What type of geometric tolerance might this part fall outside of?Concentricity Cylindricity Straightness Limit Angularity

Вариант 8. № 1. Построить линии, заданные следующими уравнениями: 1) \( x^{2}=1-y^{2} \); 2) \( x=5 ; \) 3) \( 4 y+y^{2}+2 x=0 \) 4) \( y^{2}+4-x^{2}=0 \)

555. Длина прямоугольника \( 7 \frac{3}{5} \) см. Его периметр равен периме квадрата со стороной 6 см. Найдите ширину прямоуго ника.

১৯. সামান্তরিকের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের সূত্রটি লেখ।