\begin{tabular}{l} Which is a run-on sentence? \\ \( \begin{array}{l}\text { Mr. Shah clips coupons from the newspaper, he } \\ \text { always finds bargains. } \\ \text { The coach criticized the referee for his bad call. }\end{array} \) \\ \hline\end{tabular}

Highlight the infinitive phrase that is acting as an adjective in this sentence: The street to take passes by the elementary school.

Are these complete sentences, or is one of them a fragment? Sheldon Plankton's computer was too slow to play movies. He finally decided, therefore, to buy a new laptop. Complete Sentences Submit answer

1. (a) In paragraph 5, what does the author say Bob could make horses think? (b) Connect Cite at least two actions Bob takes later in the text that connect to that idea. (A)- Bob could make the horses think he was one of them. (B)-

John's attempt to build a doghouse failed miserably. In the sentence above, identify the noun that the underlined infinitive phrase, used as an adjective, describes:

2-Assinale a alternativa que está de acordo com as regras de concordância da lingua padrāo. A)Para tornar mais claro as regras do programa de participação nos resultados, os diretores convidaram economistas que pudesse deixar os conteúdos mais compreensiveis para a maioria dos funcionários. B)Muitos jovens não consegue concluirem o ensino médio e, sem formaçăo, acaba entrando no mundo do crime. c)Os objetivos desse plano pode ser resumido na seguinte frase: clareza na comunicaçóo e envolvimento dos empregados na definição de metas. D) Um dos problemas é a incerteza em relação ao eixo determinante dos conflitos internacionais, que, na guerra-fria era, sem dúvida, a questão ideológica. E)As ações governamentais, em sua maioria, não visa o bem público, mas valorizar a imagem do governo.