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Part A Write to explain how Monty can use the number line to find an equivalent fraction with a denominator greater than 6 .

Ask by Byrd Luna. in the United States
Mar 01,2025

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Monty puede usar la recta numérica para encontrar una fracción equivalente con un denominador mayor que 6 siguiendo estos pasos: 1. Dibuja la recta numérica de 0 a 1 y divide en 6 partes iguales. 2. Elige el denominador deseado, por ejemplo, 12. 3. Divide cada segmento de 6 en 2 partes. 4. El punto que antes era 1/6 ahora es 2/12. 5. Esto muestra que 1/6 es igual a 2/12. Así, Monty puede usar la recta numérica para ver que las fracciones son equivalentes al multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número.

Solution

Monty puede usar la recta numérica para encontrar una fracción equivalente con un denominador mayor que 6 de la siguiente manera: 1. Primero, dibuja una recta numérica y marca los puntos 0 y 1. Divide el segmento entre 0 y 1 en 6 partes iguales, ya que la fracción original tiene 6 como denominador. Por ejemplo, si la fracción es 1/6, marca el primer punto después del 0. 2. Para obtener una fracción equivalente con un denominador mayor, decide en cuántas partes iguales vas a subdividir cada uno de los intervalos ya marcados. Por ejemplo, si quieres un denominador de 12, subdivide cada uno de los 6 segmentos en 2 partes iguales. Esto se hace multiplicando tanto el numerador como el denominador por el mismo número (en este caso, 2). 3. Ahora, en la nueva recta numérica, el segmento de 0 a 1 está dividido en 12 partes iguales. El punto que antes representaba 1/6 ahora corresponderá a 2 partes (porque 1 × 2 = 2) de un total de 12, lo que significa que 1/6 es equivalente a 2/12. 4. Observa que el punto en la recta numérica que representa 1/6 sigue siendo el mismo, lo que confirma que las fracciones son equivalentes. Esta visualización ayuda a entender que al multiplicar el numerador y el denominador por el mismo factor (en este caso, 2), se obtiene una fracción equivalente. Con este proceso, Monty puede elegir otros denominadores mayores (por ejemplo, 18, 24, etc.), siempre multiplicando el numerador y el denominador original por el mismo número, y luego usar la recta numérica para comprobar que la fracción equivalente se ubica en el mismo punto entre 0 y 1.

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Mind Expander

Monty can visualize fractions on a number line by marking equal segments between 0 and 1. To find an equivalent fraction with a denominator greater than 6, he can first plot the fraction he is starting with (for example, 1/2). Knowing that denominators represent equal parts, he can divide the segment between 0 and 1 into more parts, such as by 12 (half of 12 being 6). He would then see that 1/2 is equivalent to 6/12, as both fill the same distance on the number line. To double-check his work, Monty should remember that the fraction he’s trying to find must be in proportion to the initial fraction. He can do this by multiplying both the numerator and denominator of his starting fraction by the same number (like 2 in this case, making 1x2 / 2x2 = 2/4, which can be further scaled). This way, he can ensure he's always landing on a matching spot on the number line, proving they're equivalent!

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