Question
Exercice 7 : L'unité de longueur est le centimètre. \( A B C \) est Un triangle rectangle en \( A \) tel que \( A B=4 \) et \( A C=3 \). 1) Construire le triangle \( A B C \) rectangle en \( A \). e) Calcule \( A B \). Exercice 8 : L'unité de Longueur est le centimètre. EFG est un triangle tel que: \( E F=10 ; E G=08 \) et \( F G=6 \). Justifie que le triangle \( E F G \) est rectangle en \( G \).
Ask by Pope Sherman. in Côte d'Ivoire
Jan 31,2025
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Answer
Pour résoudre les exercices donnés, voici les réponses simplifiées :
**Exercice 7 :**
- **Construction du triangle \( ABC \) :**
- Placez \( A \) à (0,0), \( B \) à (4,0), et \( C \) à (0,3).
- **Calcul de \( AB \) :**
- \( AB = 4 \) cm.
**Exercice 8 :**
- **Justification que \( EFG \) est rectangle en \( G \) :**
- \( EG^2 + FG^2 = 64 + 36 = 100 = EF^2 \).
- Par le théorème de Pythagore, le triangle \( EFG \) est rectangle en \( G \).
Solution
Pour résoudre les exercices donnés, nous allons procéder étape par étape.
### Exercice 7
1. **Construire le triangle \( ABC \) rectangle en \( A \)** :
- Pour construire le triangle \( ABC \), nous savons que \( AB = 4 \) cm et \( AC = 3 \) cm.
- Placez le point \( A \) à l'origine (0,0) dans un plan cartésien.
- Placez le point \( B \) à (4,0) (car \( AB \) est horizontal).
- Puis, placez le point \( C \) à (0,3) (car \( AC \) est vertical).
- Le triangle \( ABC \) est donc formé par les points \( A(0,0) \), \( B(4,0) \), et \( C(0,3) \).
2. **Calculer \( AB \)** :
- Nous avons déjà \( AB = 4 \) cm, donc il n'y a pas de calcul supplémentaire à faire ici.
### Exercice 8
Pour justifier que le triangle \( EFG \) est rectangle en \( G \), nous allons utiliser le théorème de Pythagore.
1. **Longueurs des côtés** :
- \( EF = 10 \) cm
- \( EG = 8 \) cm
- \( FG = 6 \) cm
2. **Appliquer le théorème de Pythagore** :
- Pour qu'un triangle soit rectangle en \( G \), il faut que la somme des carrés des longueurs des côtés adjacents à l'angle droit soit égale au carré de la longueur du côté opposé.
- Nous devons vérifier si :
\[
EG^2 + FG^2 = EF^2
\]
- Calculons chaque terme :
\[
EG^2 = 8^2 = 64
\]
\[
FG^2 = 6^2 = 36
\]
\[
EF^2 = 10^2 = 100
\]
3. **Vérification** :
- Additionnons \( EG^2 \) et \( FG^2 \) :
\[
EG^2 + FG^2 = 64 + 36 = 100
\]
- Nous avons donc :
\[
EG^2 + FG^2 = EF^2
\]
- Cela prouve que le triangle \( EFG \) est rectangle en \( G \).
### Conclusion
- Le triangle \( ABC \) a été construit avec \( AB = 4 \) cm et \( AC = 3 \) cm.
- Le triangle \( EFG \) est rectangle en \( G \) car \( EG^2 + FG^2 = EF^2 \).
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The Deep Dive
Pour construire le triangle \( ABC \) rectangle en \( A \), commence par tracer un segment \( AB \) de 4 cm. Ensuite, à l'extrémité de \( A \), trace un segment perpendiculaire de 3 cm vers le haut pour obtenir \( AC \). Relie ensuite les points \( B \) et \( C \) pour former le triangle rectangle. Pour justifier que le triangle \( EFG \) est rectangle en \( G \), tu peux utiliser le théorème de Pythagore. Vérifions si \( EF^2 = EG^2 + FG^2 \). On a : \( 10^2 = 8^2 + 6^2 \) soit \( 100 = 64 + 36 \), donc \( 100 = 100 \). Cela prouve que le triangle est bien rectangle en \( G \).