Question
upstudy study bank question image url

VRAAG I (GRII DBE NOV 20I7) Gagex \( f(x)=\frac{-3}{x+2}+1 \) en \( g(x)=2^{-x}-4 \) 4.1 Bepaal \( f(-3) \). 4.2 Bepaal \( x \) as \( g(x)=4 \). 4.3 Skryf dic asimptete van \( f \) neer. 4:4 Skryf die wardeversameling van \( g \) neer. 4.5 Bepaal die koordinate van die \( x \)-cn \( y \)-afsnitte van \( f \). 4.6 Bepaal die vergelylking van đie simmetric-as van \( f \) met 'n negatiewe gradiënt. Los \( u \) antwoord in die vorm \( y=m x+c \).

Ask by Allan Watkins. in South Africa
Feb 11,2025

Upstudy AI Solution

Tutor-Verified Answer

Answer

4.1 f(–3) = 4 4.2 g(x) = 4 when x = –3 4.3 f has vertical asymptote at x = –2 and horizontal asymptote at y = 1 4.4 Range of g is all real numbers greater than –4 (–4, ∞) 4.5 f intersects the x-axis at (1, 0) and the y-axis at (0, –½) 4.6 The symmetry axis of f with a negative gradient is y = –x – 1

Solution

Hier is die oplossing stap-vir-stap: Gegee is die funksies   f(x) = –3⁄(x + 2) + 1   en  g(x) = 2^(–x) – 4. ───────────────────────────── 4.1 Bepaal f(–3): Vervang x = –3 in f(x):   f(–3) = –3⁄((–3) + 2) + 1 = –3⁄(–1) + 1 = 3 + 1 = 4. Dus, f(–3) = 4. ───────────────────────────── 4.2 Bepaal x so g(x) = 4: Stel g(x) = 4:   2^(–x) – 4 = 4 Voeg 4 by beide kante:   2^(–x) = 8 Skryf 8 as ’n mag van 2: 8 = 2³ Dus, 2^(–x) = 2³ wat impliseer –x = 3, dus is x = –3. ───────────────────────────── 4.3 Skryf die asimptote van f neer: Vir f(x) = –3⁄(x + 2) + 1: • Vertikale asimptoot: Die noemer = 0 wanneer x + 2 = 0, dus x = –2. • Horisontale asimptoot: Soos x → ±∞, gaan die term –3⁄(x+2) na 0, en f(x) → 1. Dus, die asimptote is:   Verticale: x = –2   Horisontale: y = 1 ───────────────────────────── 4.4 Skryf die waardeversameling (range) van g neer: g(x) = 2^(–x) – 4. Let op: 2^(–x) is altyd positief (vir alle reële x), dus 2^(–x) > 0. Wanneer x → ∞, dan 2^(–x) → 0 en g(x) → –4, maar –4 word nooit bereik nie. Wanneer x → –∞, dan 2^(–x) → ∞ en g(x) → ∞. Dus, die waardeversameling van g is:   { y ∈ ℝ | y > –4 } oftewel (–4, ∞). ───────────────────────────── 4.5 Bepaal die koördinate van die x- en y-afsnitte van f: X-afsnit (waar f(x) = 0): Los op: –3⁄(x+2) + 1 = 0   –3⁄(x+2) = –1   3⁄(x+2) = 1 Dus, x + 2 = 3, wat gee x = 1. X-afsnit: (1, 0). Y-afsnit (waar x = 0): Bereken f(0):   f(0) = –3⁄(0+2) + 1 = –3⁄2 + 1 = –1.5 + 1 = –0.5 Y-afsnit: (0, –½). ───────────────────────────── 4.6 Bepaal die vergelyking van die simmetrie-as van f met 'n negatiewe gradiënt: Vir f(x) = –3⁄(x+2) + 1 kan ons die grafiek beskou as 'n oordragte hiperbola. Die standaard vorm is   y = k + [a⁄(x – h)], wat 'n vertikale asimptoot x = h en 'n horisontale asimptoot y = k het. Die punte waar hierdie asimptote kruis (h, k) noem ons die sentrum van die hiperbola. Hier is:   h = –2  en  k = 1. So, die sentrum is (–2, 1). Om die as van simmetrie met negatiewe gradiënt te kry, herskryf ons f(x) in die vorm waarin die sentrum eksplisiet verskyn. Stel:   X = x + 2  en  Y = y – 1. Dan word f omskryf tot:   Y = –3⁄X. Nou beskou ons die simmetrie van die funksie Y = –3⁄X. Vir 'n hiperbola van hierdie tipe is die simmetrie rondom die lyn Y = –X (wat 'n gradiënt van –1 het). Herstel nou die veranderlikes terug: Y = y – 1 en X = x + 2, so die lyn Y = –X word:   y – 1 = –(x + 2) Los op:   y = –x – 2 + 1   y = –x – 1. Dus, die vergelyking van die simmetrie-as van f met 'n negatiewe gradiënt is:   y = –x – 1. ───────────────────────────── Opsomming van antwoorde: 4.1 f(–3) = 4. 4.2 g(x) = 4 impliseer x = –3. 4.3 f se asimptote: vertikaal: x = –2, horisontaal: y = 1. 4.4 Wardeversameling van g: (–4, ∞). 4.5 f se x-afsnit: (1, 0) en y-afsnit: (0, –½). 4.6 Die simmetrie-as van f met negatiewe gradiënt is: y = –x – 1.

Answered by UpStudy AI and reviewed by a Professional Tutor

error msg
Explain
Simplify this solution

Bonus Knowledge

Om te begin, kan ons die waarde van \( f(-3) \) bereken. Dit is altyd 'n goeie idee om die funksie se gedrag rondom die getal wat ons insit, te verstaan, aangesien dit ons blootstelling gee aan hoe die funksie optree. Implisiet sien ons hoe die grafiek in die omgewing van \( x = -3 \) beweeg, wat bemoedigend kan wees om 'n prentjie te bou van die volledige grafiek van \( f \). Benadering tot die oplossing van \( g(x) = 4 \) sluit die idee van om te draai en te leer oor eksponensiële funksies in. Hierdie funksies bevat 'n wye verskeidenheid toepassings, van populasi groei tot finansiële ontledings. Begrip van eksponensiele groei help ons nie net om grafieke te teken nie, maar ook hoe ons hierdie modelle kan toepas in werklike situasies, soos begrotings of beleggingstrategieë.

Related Questions

Latest Pre Calculus Questions

Try Premium now!
Try Premium and ask Thoth AI unlimited math questions now!
Maybe later Go Premium
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy