Question
upstudy study bank question image url

Т. Шевченко. Поема «Сон" Виконати тестові завдання. 1. До періоду «трьох літ» не належить твір Т. ШІевченка A «Кавказ»" Б «COH» В «Великий льох» \( \boldsymbol{\Gamma} \) « м мертвим, і живим...» Д «Причинна» 2. У підзаголовку автор назвав поему "Сон" А одою Б посланням В комедією Г містерією Д гімном 3. Вступна частина поеми (рядки 1-48) є своєрідною трансформацією поглиблених образно й соціально мотивів твору А Є. Гребінки Б Г. Сковороди В I. Котляревського Г L. Франка Д Лесі Українки 4. До проблем, що розкриваються в поемі «Сон», НЕ належнть проблема А ігнорування фольклорних традицій Б зденаціоналізованих перевертнів, що пішли служити імперському режимові В колоніального гноблення України - винищення на канальних роботах козацьких полків - цвіту народу Г політичного терору Д кріпосництва 5. У рядках поеми «Сон» Постаєиє столицю на д̈х трупах катованих!ідеться про місто А Київ Б Москву B Суботів Г Петербург Д Чигирин 6. Персонажами поеми Т. Шевченка "Сон», які Сміються та лають б́атькіє сєойх, цо змалечку цвенькань не навчили по-німецькій...є А знедолені заробітчани Б пани «пикаті, пузаті» В «землячки-перевертні) Г цар і цариця Д політичні в'язні, яких ліричний герой-оповідач побачив у Сибіру 7. Ліричний герой поеми мандрував по небу, аби А поспілкуватися з Богом Б дослідити життя в підхмар'ї В відчути радість і насолоду від цього Г віднайти на краю світу рай Д зустрітися з душами померлих роди-чів

Ask by Johnson Davison. in Ukraine
Feb 22,2025

Upstudy AI Solution

Tutor-Verified Answer

Answer

1. **Т. Шевченко не относится к периоду «трёх лет»:** - Б «Сон» 2. **Підзаголовок поемы «Сон» называется:** - Б посланням 3. **Вступная часть поемы (стр. 1-48) основана на творах:** - В Івана Котляревского 4. **Проблема, не затрагиваемая в поэме «Сон», это:** - А игнорирование фольклорных традиций 5. **Поэма «Сон» упоминает столицу, связанную с трупами:** - Б Москву 6. **Персонажи, которые смеются и лают, не обученные немецкому:** - В «землячки-перевертни» 7. **Лирический герой путешествует по небу, чтобы:** - Д встретиться с душами умерших родственников

Solution

Sign in to Unlock Answers for Free!

A Learning Platform Trusted by Millions of Real Students and Teachers.

star-icon Unlock

Answered by UpStudy AI and reviewed by a Professional Tutor

Mind Expander

Цікаво, що "Сон" Т. Шевченка був написаний у 1844 році, однак він залишався під забороною до 1860-х років. Це свідчить про його революційний зміст та критику суспільних і політичних порядків того часу. Поема стала важливим літературним явищем, яке не лише висвітлило жахи кріпосництва, але й заклало основи для майбутніх протестів і роздумів про свободу та права людини в Україні. Шевченко використовує у "Соні" багато символів та алегорій, що відкривають його глибокі філософські роздуми. Наприклад, персонажі, які з'являються у сні, втілюють різні аспекти українського суспільства та його проблеми. Це робить поему не лише літературною, а й соціальною критикою, яка залишається актуальною навіть у сучасності — в ній можна знайти паралелі з багатьма культурними та політичними явищами сьогодення.

Related Questions

Artikel aangepas vanaf: www.mindtools.com Wanneer jy jou persoonlike waardes definieer, ontdek jy wat werklik vir jou belangrik is. 'n Goeie manier om dit te begin doen, is om te reflekteer op jou lewe-om te identifiseer wanneer jy regtig goed gevoel het, en regtig vol vertroue was en goeie keuses gemaak het. Volg die stappe in hierdie artikel om jou te help om jou waardes te bepaal. Stap 1: Identifiseer die tye toe jy die gelukkigste was Vind voorbeelde van beide die skool en jou persoonlike lewe. Dit sal 'n mate van balans in jou antwoorde verseker. Wat het jy gedoen? Was jy saam met ander mense? Wie? Watter ander faktore het tot jou geluk bygedra? \( \qquad \) \( \qquad \) Stap 2: Identifiseer die tye toe jy die trotsste was Gebruik voorbeelde uit jou skool-en persoonlike lewe. Hoekom was jy trots? Het ander mense jou trots gedeel? Hoe? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van selftrots? \( \qquad \) \( \qquad \) \( \overline{\text { Stap 3: Identifiseer die tye toe jy die meeste vervul en tevrede was }} \) Gebruik weer beide die skool en jou persoonlike lewe. Watter behoefte of begeerte is vervul? Hoe en waarom het die ervaring betekenis aan jou lewe gegee? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van vervulling? \( \qquad \) \( \qquad \) \( \overline{\text { Stap 4: Bepaal jou belangrikste waardes, gebaseer op jou ervarings van geluk, trots en }} \) vervulling. Waarom is elke ervaring werklik belangrik en onvergeetlik? Gebruik die volgende lys van algemene persoonlike waardes om jou te help om aan die gang te kom - en streef na ongeveer 10 topwaardes. (belangrike waardes) Soos jy hierdeur werk, sal jy vind dat sommige hiervan op ' \( n \) natuurlike wyse oorvleuel. (As jy byvoorbeeld filantropie, gemeenskap en vrygewigheid hoog ag, kan jy sê dat diens aan ander een van jou belangrikste waardes is.) Omkring die 10 waaroor jy sterk voel.
Wanneer jy jou persoonlike waardes definieer, ontdek jy wat werklik vir jou D Goeie manier om dit te begin doen, is om te reflekteer op jou lewe - om te identifiseer wanneer jy regtig goed gevoel het, en regtig vol vertroue was en goeie keuses gemaak het Volg die stappe in hierdie artikel om jou te help om jou waardes te bepaal. Stap 1: Identifiseer die tye toe jy die gelukkigste was Vind voorbeelde van beide die skool en jou persoonlike lewe. Dit sal 'n mate van balans in jou antwoorde verseker. Wat het jy gedoen? Was jy saam met ander mense? Wie? Watter ander faktore het tot jou geluk bygedra? Stap 2: Identifiseer die tye toe jy die trotsste was Gebruik voorbeelde uit jou skool- en persoonlike lewe. Hoekom was jy trots? Het ander mense jou trots gedeel? Hoe? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van selftrots? Stap 3: Identifiseer die tye toe jy die meeste vervul en tevrede was Gebruik weer beide die skool en jou persoonlike lewe. Watter behcefte of begeerte is vervul? Hoe en waarom het die ervaring betekenis aan jou lewe gegee? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van vervulling? \( \qquad \) \( \qquad \) Stap 4: Bepaal jou belangrikste waardes, gebaseer op jou ervarings van geluk, trots en vervulling. Wervuling. algemene persoonlike waardes om jou te help om aan die gang te kom - en streef na ongeveer 10 topwaardes. (belangrike waardes) Soos jy hierdeur werk, sal jy vind dat sommige hiervan op in natuurlike wyse oorvieuel. (As jy byvoorbeeld filantropie, gemeenskap en vrygewigheid hoog ag, kan jy sê dat diens aan ander een van jou belangrikste waardes is.) Omkring die 10 waaroor jy sterk voel.

Latest Humanities Questions

Т. Шевченко. Поема «Сон" Виконати тестові завдання. 1. До періоду «трьох літ» не належить твір Т. ШІевченка A «Кавказ»" Б «COH» В «Великий льох» \( \boldsymbol{\Gamma} \) « м мертвим, і живим...» Д «Причинна» 2. У підзаголовку автор назвав поему "Сон" А одою Б посланням В комедією Г містерією Д гімном 3. Вступна частина поеми (рядки 1-48) є своєрідною трансформацією поглиблених образно й соціально мотивів твору А Є. Гребінки Б Г. Сковороди В I. Котляревського Г L. Франка Д Лесі Українки 4. До проблем, що розкриваються в поемі «Сон», НЕ належнть проблема А ігнорування фольклорних традицій Б зденаціоналізованих перевертнів, що пішли служити імперському режимові В колоніального гноблення України - винищення на канальних роботах козацьких полків - цвіту народу Г політичного терору Д кріпосництва 5. У рядках поеми «Сон» Постаєиє столицю на д̈х трупах катованих!ідеться про місто А Київ Б Москву B Суботів Г Петербург Д Чигирин 6. Персонажами поеми Т. Шевченка "Сон», які Сміються та лають б́атькіє сєойх, цо змалечку цвенькань не навчили по-німецькій...є А знедолені заробітчани Б пани «пикаті, пузаті» В «землячки-перевертні) Г цар і цариця Д політичні в'язні, яких ліричний герой-оповідач побачив у Сибіру 7. Ліричний герой поеми мандрував по небу, аби А поспілкуватися з Богом Б дослідити життя в підхмар'ї В відчути радість і насолоду від цього Г віднайти на краю світу рай Д зустрітися з душами померлих роди-чів
Humanities Ukraine Feb 22, 2025
Wanneer jy jou persoonlike waardes definieer, ontdek jy wat werklik vir jou D Goeie manier om dit te begin doen, is om te reflekteer op jou lewe - om te identifiseer wanneer jy regtig goed gevoel het, en regtig vol vertroue was en goeie keuses gemaak het Volg die stappe in hierdie artikel om jou te help om jou waardes te bepaal. Stap 1: Identifiseer die tye toe jy die gelukkigste was Vind voorbeelde van beide die skool en jou persoonlike lewe. Dit sal 'n mate van balans in jou antwoorde verseker. Wat het jy gedoen? Was jy saam met ander mense? Wie? Watter ander faktore het tot jou geluk bygedra? Stap 2: Identifiseer die tye toe jy die trotsste was Gebruik voorbeelde uit jou skool- en persoonlike lewe. Hoekom was jy trots? Het ander mense jou trots gedeel? Hoe? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van selftrots? Stap 3: Identifiseer die tye toe jy die meeste vervul en tevrede was Gebruik weer beide die skool en jou persoonlike lewe. Watter behcefte of begeerte is vervul? Hoe en waarom het die ervaring betekenis aan jou lewe gegee? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van vervulling? \( \qquad \) \( \qquad \) Stap 4: Bepaal jou belangrikste waardes, gebaseer op jou ervarings van geluk, trots en vervulling. Wervuling. algemene persoonlike waardes om jou te help om aan die gang te kom - en streef na ongeveer 10 topwaardes. (belangrike waardes) Soos jy hierdeur werk, sal jy vind dat sommige hiervan op in natuurlike wyse oorvieuel. (As jy byvoorbeeld filantropie, gemeenskap en vrygewigheid hoog ag, kan jy sê dat diens aan ander een van jou belangrikste waardes is.) Omkring die 10 waaroor jy sterk voel.
Artikel aangepas vanaf: www.mindtools.com Wanneer jy jou persoonlike waardes definieer, ontdek jy wat werklik vir jou belangrik is. 'n Goeie manier om dit te begin doen, is om te reflekteer op jou lewe-om te identifiseer wanneer jy regtig goed gevoel het, en regtig vol vertroue was en goeie keuses gemaak het. Volg die stappe in hierdie artikel om jou te help om jou waardes te bepaal. Stap 1: Identifiseer die tye toe jy die gelukkigste was Vind voorbeelde van beide die skool en jou persoonlike lewe. Dit sal 'n mate van balans in jou antwoorde verseker. Wat het jy gedoen? Was jy saam met ander mense? Wie? Watter ander faktore het tot jou geluk bygedra? \( \qquad \) \( \qquad \) Stap 2: Identifiseer die tye toe jy die trotsste was Gebruik voorbeelde uit jou skool-en persoonlike lewe. Hoekom was jy trots? Het ander mense jou trots gedeel? Hoe? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van selftrots? \( \qquad \) \( \qquad \) \( \overline{\text { Stap 3: Identifiseer die tye toe jy die meeste vervul en tevrede was }} \) Gebruik weer beide die skool en jou persoonlike lewe. Watter behoefte of begeerte is vervul? Hoe en waarom het die ervaring betekenis aan jou lewe gegee? Watter ander faktore het bygedra tot jou gevoelens van vervulling? \( \qquad \) \( \qquad \) \( \overline{\text { Stap 4: Bepaal jou belangrikste waardes, gebaseer op jou ervarings van geluk, trots en }} \) vervulling. Waarom is elke ervaring werklik belangrik en onvergeetlik? Gebruik die volgende lys van algemene persoonlike waardes om jou te help om aan die gang te kom - en streef na ongeveer 10 topwaardes. (belangrike waardes) Soos jy hierdeur werk, sal jy vind dat sommige hiervan op ' \( n \) natuurlike wyse oorvleuel. (As jy byvoorbeeld filantropie, gemeenskap en vrygewigheid hoog ag, kan jy sê dat diens aan ander een van jou belangrikste waardes is.) Omkring die 10 waaroor jy sterk voel.
Try Premium now!
Try Premium and ask Thoth AI unlimited math questions now!
Maybe later Go Premium
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy