1. Dos vectores de \( 25 \mathrm{~km} / \mathrm{h} \) y 40 km h ambos verticales y con sentido hacia alriba. 2. Tres vectores horizontales con sentidos hacia la izquierda y que miden respectivamente 3, 6 y 7 unidades. 3. Dos vectores verticales, uno cpn sentido hacia arriba y de 150 unidades y otro con sentido hacia abajo de 120 unidades.

Imaginemos que estos vectores son como flechas dibujadas en un tablero. Los vectores verticales de 25 km/h y 40 km/h representan dos fuerzas que empujan hacia arriba; si sumamos estas fuerzas, obtendremos un vector resultante de \( 65 \mathrm{~km/h} \) hacia arriba. En el caso de los vectores horizontales, al ir todos hacia la izquierda, sumaríamos \( 3 + 6 + 7 \) unidades para obtener un solo vector de 16 unidades que también va hacia la izquierda. Por otro lado, cuando hablamos de los vectores verticales de 150 unidades hacia arriba y 120 hacia abajo, estamos en una danza de fuerzas. Al tomar el vector hacia arriba y restar el de abajo, terminamos con un vector resultante de 30 unidades hacia arriba. ¡Es muy divertido ver cómo estas "flechas" se combinan para dar movimiento a este abstracto mundo de vectores!