1. Elegir 1 triangulo rectángulo isósceles e identificar el ángulo de referencia. Medir nombrar los catetos sea adyacente u opuesto según el ángulo seleccionado. Calcular con el teorema de Pitágoras la hipotenusa del triangulo

Find the slope of the line passing through the given points. (If an answer is undefined, enter UNDEFINED.) \[ (7,-4) \text { and }(7,-3) \]

a. Determine the radius and the co-ordinates of the centre of the circle given by the equation \[ x^{2}+y^{2}+8 x-2 y+8=0 \] [5 marks] b. Find the point of intersection of the circle \( x^{2}+y^{2}-2 x-8 y-6=0 \) and the line \( x+y=2 \) c. Find the equation of the tangent and the length of the tangent to the circle \( 4 x^{2}+4 y^{2}-2 x+5 y-8=0 \) from the point \( (-4,4) \). 5 marks \( ] \) d. Given the circle \( (x-2)^{2}+(y+3)^{2}=16 \), sketch the graph of the circle. [5 marks]

En cada ítem, estudiar la posición relativa entre las dos rectas dadas y graficar ambas en un mismo sistema de coordenadas cartesianas. a) \( \left\{\begin{array}{l}x=1-5 \lambda \\ y=2+3 \lambda \\ z=-5+\lambda\end{array}\left\{\begin{array}{l}x=1 \\ y=1 \\ z=\mu\end{array} \quad(\lambda, \mu \in \mathbb{R})\right.\right. \)

7. En cada ítem, estudiar la posición relativa entre las dos rectas dadas y graficar ambas en un mismo sistema de coordenadas cartesianas. a) \( \left\{\begin{array}{l}x=1-5 \lambda \\ y=2+3 \lambda \\ z=-5+\lambda\end{array}\left\{\begin{array}{l}x=1 \\ y=1 \\ z=\mu\end{array}(\lambda, \mu \in \mathbb{R})\right.\right. \)\( \quad \) b) \( \left\{\begin{array}{l}x=3+2 \alpha \\ y=1-\alpha \\ z=5\end{array} \quad\left\{\begin{array}{l}x=-1-6 \beta \\ y=3+3 \beta \\ z=5\end{array} \quad(\alpha, \beta \in \mathbb{R})\right\}\right. \)

b. La figura se armó con cubos cuyas aristas miden \( 3,5 \mathrm{~cm} \). Respuesta: ¿Cuál es el el volumen de la figura compuesta? de uno de los cubos?