401. Група ученика на екскурзији у ино- странству жели да купи другу рођендански поклон. Ако свако да по 4 евра, недостаје им 5,50 евра а ако свако да по 4,50 евра, остаје им 3,50 евра. Колико је ученика у овој групи и колика је цена поклона?

Graph the parabola. \[ y=(x-1)^{2}+5 \] Plot five points on the parabola: the vertex, two points to the left of the vertex, and two points to the right of the vertex. Then click on the graph-a-function button.

Solve the inequality. Express the solution set in set-builder notation and interval notation. Graph the solution set on a real number line. \[ 5(x-6)>4(x-6)+x \]

7. \( 2 x^{2}+x-4=0 \) \( \begin{array}{ll}\text { a. }-\frac{1}{2} \pm \frac{\sqrt{33}}{4} & \text { c. }-\frac{1}{4} \pm \frac{\sqrt{33}}{4} \\ \text { b. }-4 \pm \frac{\sqrt{66}}{4} & \text { d. }-\frac{1}{2} \pm \frac{\sqrt{33}}{2}\end{array} \)

Graph the parabola. \[ y=(x+2)^{2}+4 \] Plot five points on the parabola: the vertex, two points to the left of the vertex, and two points to the right of the vertex. Then click on the graph-a-function button.

в) \( x+15 \frac{3}{17}=20 \frac{14}{17} \) \( x= \) \( x= \) \( x= \)