\( \begin{array}{ll}\text { The equation } y=-0.2 x+5 \text { gives } & \\ \text { the number of tons of carbon } & 9 \\ \text { emissions } y \text { for a sample of } 2010 & 8 \\ \text { vehicles. The miles per gallon a car } & 8 \\ \text { gets in the city is represented by } x . & 7 \\ \text { What is the graph of the equation? } & 6\end{array} \)

\( x^{2}-2 x-15-15 \) 2. Simplify: \( 4(2 x+1)-3(x-5) \)

2) En un aula de ticeo Colombia joven hay un total de 27 alumnos, habiendo el doble de chicas que de chicos. ¿Cuántos chicos y chicas hay en el, aula? a) 18 chicos y 9 chicas. b) 9 chicos y 18 chicas. c) 18 chicas y 9 chicos. d) 15 chicos y 12 chicas.

Divide and state the quotient in simplest form. \( \frac{72 y}{y^{2}-9} \div \frac{48 y}{y^{2}-6 y+9} \) \( \frac{3\left(y^{2}-6 y+9\right)}{2\left(y^{2}-9\right)} \) \( \frac{2 y+6}{3 y-9} \) \( \frac{3}{2} \) \( \frac{3 y-9}{2 y+6} \)

En una reunión hay doble numero de mujeres que de hombres y triple nónero de nifióos que de hombres y mujeres juntos. ¿Cuántos hombres hay sila reunión la componen 96 personas? a) 12 b) 8 c) 15 d) 6

2. If \( \frac{a}{x}+1=\frac{c}{r} \), which is an expression for \( x \) in terms of \( c \) and \( a \) ? \( \begin{array}{lll}\text { A. } x=c+a & \text { B. } x=c-a & \text { C. } x=a-c\end{array} \) D. \( x=a+c+1 \)