Vraag 3 3.1 Beskryf DRIE negatiewe gevolge van verandering wat leerders tydens hul oorgang van skool na hul naskoolse bestemming kan ervaar. \( (3 \times 2)(6) \) 3.2 Verduidelik DRIE lewensvaardighede wat graad 12-leerders kan ontwikkel deur by verandering aan te pas. \( (3 \times 2)(6) \) 3.3Bespreek hoe leerders hul leerstyle kan aanpas om aan die eise van verskillende vakke of werkplekverantwoordelikhede in naskoolse bestemmings te voldoen. \( (3 \times 2)(6) \) 3.4 Hoe kan navorsing oor werk- of kursusopsies graad 12-leerders help om ingeligte besluite oor hul toekomstige werksvooruitsigte te neem? \( (4 \times 2)(8) \) \( 3.50 p \) watter manier verbeter ' \( n \) goed voorbereide CV of aansoekbrief ' \( n \) leerder se kanse om ' \( n \) werk te kry of vir ' \( n \) kursus aanvaar te word? \( (3 \times 2)(6) \) 3.6 Evalueer die rol van veerkragtigheid in die aanpassing by beduidende veranderinge soos om van die huis af weg te trek of ' \( n \) nuwe werk te begin. (1X4) (4) 3.7 Evalueer die impak van die keuse van ' \( n \) loopbaan gebaseer op persoonlike passie teen finansiële stabiliteit. \( (2 \times 4)(8) \)

Hier is 'n gedetailleerde oplossing vir elke vraag in die opdrag: ### 3.1 Negatiewe gevolge van verandering tydens oorgang van skool na naskoolse bestemming 1. **Angs en spanning**: Leerders kan angs ervaar oor die onbekende van die naskoolse lewe, wat kan lei tot stres en 'n gevoel van oorweldigendheid. 2. **Identiteitskrisis**: Die oorgang kan leerders laat wonder oor hul identiteit en plek in die samelewing, wat kan lei tot onsekerheid oor hul toekoms. 3. **Sosiale isolasie**: Leerders kan voel dat hulle van hul skoolmaats geskei word, wat kan lei tot gevoelens van isolasie en 'n gebrek aan ondersteuning. ### 3.2 Lewensvaardighede wat graad 12-leerders kan ontwikkel 1. **Probleemoplossing**: Deur aan te pas by veranderinge, leer leerders om kreatief te dink en oplossings vir uitdagings te vind. 2. **Tydsbestuur**: Leerders ontwikkel die vaardigheid om hul tyd effektief te bestuur, wat noodsaaklik is in 'n werkplek of hoër onderwys. 3. **Kommunikasievaardighede**: Die aanpassing aan nuwe omgewings vereis dat leerders hul kommunikasievaardighede verbeter, wat hulle help om beter met ander te interaksie. ### 3.3 Aanpassing van leerstyle Leerders kan hul leerstyle aanpas deur: 1. **Visuele leer**: Gebruik van grafieke en diagramme om inligting te verwerk, wat nuttig kan wees in vakke soos wetenskap. 2. **Auditoriese leer**: Deelname aan groepsbesprekings en luister na lesings kan help om inligting beter te verstaan in vakke soos geskiedenis. 3. **Kinestetiese leer**: Praktiese ervarings en projekte kan leerders help om te leer deur aksie, wat belangrik is in vakke soos tegnologie of kuns. ### 3.4 Navorsing oor werk- of kursusopsies 1. **Inligting oor loopbane**: Navorsing help leerders om 'n beter begrip te kry van die vereistes en verwagtinge van verskillende loopbane. 2. **Besluitneming**: Deur inligting te versamel, kan leerders ingeligte besluite neem oor watter kursusse of loopbane die beste by hul vaardighede en belangstellings pas. 3. **Netwerkgeleenthede**: Navorsing kan leerders lei na geleenthede om met professionele mense in hul gewenste veld te skakel, wat waardevolle insigte bied. ### 3.5 Die rol van 'n goed voorbereide CV of aansoekbrief 1. **Eerste indruk**: 'n Goed voorbereide CV maak 'n positiewe eerste indruk op werkgewers, wat die kans op 'n onderhoud verhoog. 2. **Beklemtoning van vaardighede**: 'n Aansoekbrief kan leerders help om hul unieke vaardighede en ervarings te beklemtoon, wat hulle onderskeid van ander kandidate. 3. **Professionele beeld**: 'n Goed gestruktureerde CV en aansoekbrief toon professionaliteit, wat werkgewers se vertroue in die kandidaat kan verhoog. ### 3.6 Die rol van veerkragtigheid Veerkragtigheid speel 'n kritieke rol in die aanpassing by veranderinge deur: 1. **Aanpassingsvermoë**: Dit help leerders om vinnig aan te pas by nuwe omstandighede, soos om van die huis af weg te trek of 'n nuwe werk te begin. 2. **Volharding**: Veerkragtige leerders is geneig om volhardend te wees in die aangesig van uitdagings, wat hulle help om suksesvol aan te pas. 3. **Emosionele stabiliteit**: Dit bevorder emosionele stabiliteit, wat noodsaaklik is vir die hantering van stresvolle situasies. ### 3.7 Die impak van loopbaankeuse 1. **Persoonlike passie**: 'n Loopbaan gebaseer op persoonlike passie kan lei tot groter werkstevredenheid en motivering, maar kan finansieel uitdagend wees. 2. **Finansiële stabiliteit**: 'n Loopbaan wat finansiële stabiliteit bied, kan 'n veiliger toekoms verseker, maar kan minder vervullend wees as dit nie met die persoonlike passie ooreenstem nie. 3. **Balans**: Dit is belangrik om 'n balans te vind tussen passie en finansiële stabiliteit om 'n bevredigende en volhoubare loopbaan te hê. Hierdie antwoorde bied 'n omvattende oorsig van die vrae en kan as 'n basis dien vir verdere bespreking of ontwikkeling.