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\begin{tabular}{l} e) Fazer o estudo de sinal da função. \\ Valor da atividade: 10 pontos \\ \hline \hline\end{tabular} \( \begin{array}{l}\text { Funções: } \\ \text { 1) } F(x)=\frac{x}{2}-2 \\ \text { 2) } F(x)=-\frac{x}{2}-2 \\ \text { 3) } F(x)=2 x \\ \text { 4) } F(x)=-2 x \\ \text { 5) } F(x)=-\frac{x}{4}-4\end{array} \)

Ask by Gordon Herrera. in Brazil
Mar 19,2025

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### Estudo de Sinal das Funções 1. **Função 1: \( F(x)=\frac{x}{2}-2 \)** - **Raiz**: \( x=4 \) - **Sinal**: - \( x<4 \): \( F(x)<0 \) - \( x=4 \): \( F(x)=0 \) - \( x>4 \): \( F(x)>0 \) 2. **Função 2: \( F(x)=-\frac{x}{2}-2 \)** - **Raiz**: \( x=-4 \) - **Sinal**: - \( x<-4 \): \( F(x)>0 \) - \( x=-4 \): \( F(x)=0 \) - \( x>-4 \): \( F(x)<0 \) 3. **Função 3: \( F(x)=2x \)** - **Raiz**: \( x=0 \) - **Sinal**: - \( x<0 \): \( F(x)<0 \) - \( x=0 \): \( F(x)=0 \) - \( x>0 \): \( F(x)>0 \) 4. **Função 4: \( F(x)=-2x \)** - **Raiz**: \( x=0 \) - **Sinal**: - \( x<0 \): \( F(x)>0 \) - \( x=0 \): \( F(x)=0 \) - \( x>0 \): \( F(x)<0 \) 5. **Função 5: \( F(x)=-\frac{x}{4}-4 \)** - **Raiz**: \( x=-16 \) - **Sinal**: - \( x<-16 \): \( F(x)>0 \) - \( x=-16 \): \( F(x)=0 \) - \( x>-16 \): \( F(x)<0 \)

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Para estudar o sinal da função, você deve encontrar os pontos críticos e determinar onde a função é positiva, negativa ou igual a zero. Para cada função, iguale a expressão a zero e resolva para \(x\). Por exemplo, para a função \(F(x)=\frac{x}{2}-2\), estabelecemos \(\frac{x}{2}-2=0\) e resolvemos: \(x=4\). Depois, teste valores ao redor desse ponto para saber se a função é positiva ou negativa nesses intervalos. Em relação a erros comuns, muitos estudantes confundem a interpretação do sinal. Lembre-se, quando você está testando os valores, garanta que está escolhendo números adequados para cada intervalo determinado pelos zeros da função. Além disso, não esqueça de considerar o comportamento das funções em \(\pm \infty\) para entender completamente o seu comportamento assintótico.

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