ที่สุด 13. ถ้าแยกตัวประกอบของ \( a x^{2}+b x+c \) เมื่อ \( a, b \) และ \( c \) เป็น ค่าคงตัวได้เป็น \( (5 x+3)(-3 x+2) \) แล้วค่าของ \( \mathrm{a}, \mathrm{b} \) และ c มีค่า ตรงกับข้อใด ก. \( a=-15, b=1, c=6 \) *. \( a=-15, b=-1, c=6 \) ค. \( a=2, b=6, c=-1 \) ง. \( a=6, b=-1, c=-15 \) 14. ข้อใดคือการแยกตัวประกอบของ \( x^{2}-18 x+81 \) \( x(x+9)^{2} \) ข. \( (x-9)^{2} \) ค. \( (x+9)(x-9) \) ง. \( (x+18)^{2} \) 15. ข้อใดคือการแยกตัวประกอบของ \( x^{2}+16 x+64 \) ก. \( (x+8)^{2} \) ข. \( (x-8)^{2} \) ค. \( (x+8)(x-8) \) * \( (x+4)(x-16) \) 16. ข้อใดคือการแยกตัวประกอบของ \( 225 x^{2}-240 x+64 \) ) \( (15 x-8)(15 x+8) \) ข. \( (15 x+64)^{2} \) ค. \( (15 x-64)^{2} \) ง. \( (15 x-8)^{2} \) 17. ผลลัพธ์ของ \( (3 x-5)^{2} \) คือข้อใด ก. \( 9 x^{2}-30 x+25 \) x \( 9 x^{2}+30 x+25 x \) ค. \( 9 x^{2}-25 \) ง. \( 9 x^{2}-10 x+25 \) 18. ข้อใดคือการแยกตัวประกอบของ \[ 25 x^{2}+10 x(x-1)+(x-1)^{2} \] ก. \( (5 x-1)^{2} \) \( (5 x+1)^{2} \) ค. \( (6 x-1)^{2} \) *. \( (6 x+1)^{2} \) 19. ถ้า \( x^{2}+m x+64 \) เป็นกำลังสองสมบูรณ์แล้ว \( m \) มีค่าเท่าไร ก. 8 ข. 16 ค. 24 * 32 20. ข้อใดคือการแยกตัวประกอบของพหุนามที่ถูกต้อง
Upstudy AI Solution
Answer
Solution

Sign in to Unlock Answers for Free!
A Learning Platform Trusted by Millions of Real Students and Teachers.

Answered by UpStudy AI and reviewed by a Professional Tutor
Mind Expander
ถ้าคุณสังเกตตัวประกอบของ \( a x^{2}+b x+c \) จาก \( (5 x+3)(-3 x+2) \) จะได้ว่า \( a = -15 \), \( b = -1 \), และ \( c = 6 \) ซึ่งมาจากการขยายตัวประกอบหรือตรวจสอบด้วยการคูณฟอร์ม เช่น \( (5x)(-3x) \) และรวมส่วนผสมของค่า \( b \) และ \( c \) ที่ได้ นี่คือวิธีการสำคัญในการแยกตัวประกอบ! สำหรับการแยกตัวประกอบ เช่น \( x^2 - 18x + 81 \) คุณอาจจะจำได้ว่าสูตรพิสูจน์การแยกตัวประกอบคือการมองหาเลขที่รวมกันได้ค่าคงที่ของ \( c \) และผลคูณของ \( a \), ซึ่งในกรณีนี้มันมีค่าเป็น \( (x-9)^2 \)! การเข้าใจกรณีนี้จะช่วยในการแก้สมการพหุนามในอนาคต!