\( \begin{array}{l}\text { Səbəbini izah edin. } \\ \begin{array}{l}\text { B və D məntəqələrindən eyni vaxtda və bərabər sürətlə iki təyyarə şimal istiqamətində havaya qalx- } \\ \text { dı. Hansı təyyarəş̧imal qütbünə daha tez çatar? }\end{array} \\ 44\end{array} \).

85 Un pannello di MDF, una fibra di legno utilizzata per mobili componibili, ha spessore \( (14,0 \pm 0,2) \mathrm{mm} \) e forma rettangolare con lati \( (60,0 \pm 0,1) \mathrm{cm} \) e \( (80,0 \pm 0,1) \mathrm{cm} \); la sua massa è \( (5600 \pm 20) \mathrm{g} \). Le specifiche del prodotto in- dicano che il materiale ha densità \( 850 \mathrm{~kg} / \mathrm{m}^{3} \), con tolle- ranza dell' \( 1 \% \). Calcola la densità del pannello in base ai valori mi- surati.

2) ¿Qué aceleración adquiere si se le aplica el doble de fuerza que en el punto anterior? ¿Y si se le aplica el triple? Hacé los cálculos aplicando la fórmula, luego justificalo a través del enunciado de la Segunda Ley.

85 Un pannello di MDF, una fibra di legno utilizzata per mobili componibili, ha spessore \( (14,0 \pm 0,2) \mathrm{mm} \) e forma rettangolare con lati \( (60,0 \pm 0,1) \mathrm{cm} \mathrm{e}(80,0 \pm 0,1) \mathrm{cm} \); la sua massa è \( (5600 \pm 20) \mathrm{g} \). Le specifiche del prodotto in- dicano che il materiale ha densità \( 850 \mathrm{~kg} / \mathrm{m}^{3} \), con tolle- ranza dell'1\%. Calcola la densità del pannello in base ai valori mi- surati. L'indicazione delle specifiche può essere ritenuta cor- retta (cioè il valore ottenuto si discosta al massimo dell' \( 1 \% \) dal valore indicato)? \( \left[(830 \pm 20) \mathrm{kg} / \mathrm{m}^{3}\right. \); si]

What will happen to the speed of a ball after it is thrown upward into the air? \( \begin{array}{ll}\text { A. Increnses } & \text { C. increases and then d }\end{array} \)

f Steve throws the football 50 meters in 3 seconds, what is the average speed of the football? (nearest hundredth) If it takes Ashley 3 seconds to run from the batters box to first base at an average spe of 6.5 meters per second, what is the distance she covers in that time? \( \begin{array}{l}\text { Bart ran } 5000 \text { meters from the cops and an average speed of } 8 \text { meters/second before } \\ \text { he got caught. How long did he run? }\end{array} \)