Login
Premium
Home Question Bank Math Arithmetic
Question
upstudy study bank question image url

Use any model to show the division expression. Then write the quotient. \( \begin{array}{ll}\text { (1) } 35 \div 5 & \text { ( ) } 21 \div 7\end{array} \)

Ask by Schofield Henry. in the United States
Feb 20,2025

Upstudy AI Solution

Tutor-Verified Answer

Answer

The quotients are 7 and 3.

Solution

Divide the numbers by following steps: - step0: Integer Division with Remainder: \(35\div 5\) - step1: Divide: \(7\text{ }\textrm{remainder}\text{ }0\) Using long division to calculate \( (21) \div (7) \). Divide the numbers by following steps: - step0: Integer Division with Remainder: \(21\div 7\) - step1: Divide: \(3\text{ }\textrm{remainder}\text{ }0\) Let's break down the division expressions step by step. 1. **For the expression \( 35 \div 5 \)**: - When we divide 35 by 5, we find that \( 5 \) goes into \( 35 \) exactly \( 7 \) times with no remainder. - Therefore, the quotient is \( 7 \). 2. **For the expression \( 21 \div 7 \)**: - When we divide 21 by 7, we find that \( 7 \) goes into \( 21 \) exactly \( 3 \) times with no remainder. - Therefore, the quotient is \( 3 \). ### Summary of Quotients: - The quotient of \( 35 \div 5 \) is \( 7 \). - The quotient of \( 21 \div 7 \) is \( 3 \).

Answered by UpStudy AI and reviewed by a Professional Tutor

error msg
Explain
Simplify this solution

Mind Expander

Let's visualize the division expression using a model like "equal groups." For \(35 \div 5\), imagine 35 objects (like apples) that you want to distribute evenly into 5 groups. When you do this, each group will receive 7 apples because \(35 \div 5 = 7\). Now, for \(21 \div 7\), you take 21 objects and distribute them into 7 groups. Each group ends up with 3 objects since \(21 \div 7 = 3\). So, the quotients are: For \(35 \div 5\), the quotient is **7**. For \(21 \div 7\), the quotient is **3**.

Related Questions

En una construcción, 10 albañiles levantan \( 420 \mathrm{~m}^{2} \) de muro en 8 días.
Arithmetic Mexico Feb 21, 2025
2. ¿Cuántos milímetros equivalen a 17 centímetros?
Arithmetic United States Feb 21, 2025
Find the unit rate. \( \frac{1}{4} \) gallon for every \( \frac{3}{10} \) mile The unit rate is \( \square \) gallon: \( \square \) mile.
Arithmetic United States Feb 21, 2025
Contenido 10: Comprobemos lo aprendido 3 1. Dada una sucesión aritmética con a) \( a_{1}=5 \) y \( a_{8}=40 \), determine \( S_{8} \) b) \( a_{1}=3 \) y \( a_{12}=25 \), determine \( S_{12} \) c) \( a_{1}=9 \) y \( a_{9}=-39 \), determine \( S_{9} \) d) \( a_{1}=-13 \) y \( a_{11}=-47 \), determine \( S_{11} \) 2. Dada una sucesión aritmética con a) \( a_{1}=4 \) y \( d=6 \), determine \( S_{7} \) b) \( a_{1}=3 \) y \( d=10 \), determine \( S_{5} \) c) \( a_{1}=-15 \) y \( d=3 \), determine \( S_{10} \) d) \( a_{1}=-7 \) y \( d=-4 \), determine \( S_{6} \) 3. Calcule el término para cada sucesión aritmética con: a) \( a_{1}=2 \) y \( S_{5}=50 \), determine \( a_{5} \) b) \( a_{1}=7 \) y \( S_{9}=180 \), determine \( a_{9} \) c) \( a_{1}=-5 \) y \( S_{6}=270 \), determine \( a_{6} \) d) \( a_{1}=-3 \) y \( S_{10}=-185 \), determine \( a_{10} \) 4. Dadas las siguientes sucesiones, calcule la suma de sus términos: a) \( 1,4,7, \ldots, 19 \) b) \( 2,10,18, \ldots, 58 \) b) \( 10,7,4, \ldots,-23 \) d) \( 10,5,0, \ldots,-30 \) 5. Resuelva el siguiente problema. Un albañil coloca ladrillos en el piso de tal forma que la base tiene 26 ladrillos, la segunda capa 24, la tercera 22 y así sucesivamente, hasta que la capa superior tenga 12. a) ¿Cuántas filas se forman? b) ¿Cuántos ladrillos en total coloca el albañil? ( 10
Arithmetic Nicaragua Feb 21, 2025
2) Dadas las siguientes ternas de fracciones, ordenarlas de modo decreciente utilizando fracciones equivalentes: \( \begin{array}{l}\text { a) }-\frac{9}{4} ;-\frac{11}{5} ;-\frac{5}{2} \\ \text { 3) Dadas las siguientes ternas de fracciones, ordenarlas de modo creciente utilizando } \\ \text { fracciones equivalentes: } \\ \begin{array}{l}\text { a) }+\frac{4}{15} ;+\frac{1}{4} ;+\frac{5}{12} \\ \text { 4) Calcular el número mixto equivalente a cada una de las siguientes fracciones y luego } \\ \text { establecer cuál es el número entero más cercano de cada una: } \\ +\frac{104}{27} ;-\frac{26}{11} ;-\frac{44}{15} ;+\frac{65}{24} \\ \text { 5) Una tormenta de granizo causó daños en dos chacras de cultivo de duraznos. En La } \\ \text { Emilia afectó } 15 / 32 \text { de la producción y en La Larga } 14 / 25 \cdot \text { ¿A cuál le causó mayor } \\ \text { daño? } \\ \text { 6) Una empresa está construyendo dos edificios. En la torre Las Flores falta completar } \\ 7 / 30 \text { y en el Edificio Esplendor } 6 / 25 \cdot ~ ¿ C u a ́ l ~ e s t a ́ ~ m a ́ s ~ c e r c a ~ d e ~ s e r ~ t e r m i n a d o ? ~\end{array} \\ \text { 7) Un depósito de nafta contiene } 13 / 40 \text { de su capacidad y otro de gasoil contiene } 11 / 36 \\ \text { de la suya. Los dos depósitos tienen la misma capacidad. ¿Cuál tiene más } \\ \text { combustible? } \\ \text { 8) Dos hoteles están vendiendo la temporada de verano. Torreón del Plata ha vendido } \\ \text { 9/14 de sus plazas; Miramar vendió } 3 / 5 \text { de sus plazas. ¿Cuál está más cerca de la } \\ \text { ocupación plena? }\end{array} \)
Arithmetic Argentina Feb 21, 2025

Latest Arithmetic Questions

uestion 1 (1 point) You invest \( \$ 10000.00 \) in a savings account that pays interest of \( 8 \% \) compounded monthly. What is the value of your account after 14 montl
Arithmetic Canada Feb 21, 2025
The venue has a fixed rate of R5 000 per evening. One of the learners knows the owner and can get a \( 15 \% \) discount on the venue fees. Determine the new fee they will have to pay for the venue.
Arithmetic South Africa Feb 21, 2025
Contenido 10: Comprobemos lo aprendido 3 1. Dada una sucesión aritmética con a) \( a_{1}=5 \) y \( a_{8}=40 \), determine \( S_{8} \) b) \( a_{1}=3 \) y \( a_{12}=25 \), determine \( S_{12} \) c) \( a_{1}=9 \) y \( a_{9}=-39 \), determine \( S_{9} \) d) \( a_{1}=-13 \) y \( a_{11}=-47 \), determine \( S_{11} \) 2. Dada una sucesión aritmética con a) \( a_{1}=4 \) y \( d=6 \), determine \( S_{7} \) b) \( a_{1}=3 \) y \( d=10 \), determine \( S_{5} \) c) \( a_{1}=-15 \) y \( d=3 \), determine \( S_{10} \) d) \( a_{1}=-7 \) y \( d=-4 \), determine \( S_{6} \) 3. Calcule el término para cada sucesión aritmética con: a) \( a_{1}=2 \) y \( S_{5}=50 \), determine \( a_{5} \) b) \( a_{1}=7 \) y \( S_{9}=180 \), determine \( a_{9} \) c) \( a_{1}=-5 \) y \( S_{6}=270 \), determine \( a_{6} \) d) \( a_{1}=-3 \) y \( S_{10}=-185 \), determine \( a_{10} \) 4. Dadas las siguientes sucesiones, calcule la suma de sus términos: a) \( 1,4,7, \ldots, 19 \) b) \( 2,10,18, \ldots, 58 \) b) \( 10,7,4, \ldots,-23 \) d) \( 10,5,0, \ldots,-30 \) 5. Resuelva el siguiente problema. Un albañil coloca ladrillos en el piso de tal forma que la base tiene 26 ladrillos, la segunda capa 24, la tercera 22 y así sucesivamente, hasta que la capa superior tenga 12. a) ¿Cuántas filas se forman? b) ¿Cuántos ladrillos en total coloca el albañil? ( 10
Arithmetic Nicaragua Feb 21, 2025
2) Dadas las siguientes ternas de fracciones, ordenarlas de modo decreciente utilizando fracciones equivalentes: a) \( -\frac{9}{4} ; -\frac{11}{5} ; -\frac{5}{2} \) b) \( +\frac{14}{3} ; +\frac{25}{6} ; +\frac{18}{5} \)
Arithmetic Argentina Feb 21, 2025
2) Dadas las siguientes ternas de fracciones, ordenarlas de modo decreciente utilizando fracciones equivalentes: \( \begin{array}{l}\text { a) }-\frac{9}{4} ;-\frac{11}{5} ;-\frac{5}{2} \\ \text { 3) Dadas las siguientes ternas de fracciones, ordenarlas de modo creciente utilizando } \\ \text { fracciones equivalentes: } \\ \begin{array}{l}\text { a) }+\frac{4}{15} ;+\frac{1}{4} ;+\frac{5}{12} \\ \text { 4) Calcular el número mixto equivalente a cada una de las siguientes fracciones y luego } \\ \text { establecer cuál es el número entero más cercano de cada una: } \\ +\frac{104}{27} ;-\frac{26}{11} ;-\frac{44}{15} ;+\frac{65}{24} \\ \text { 5) Una tormenta de granizo causó daños en dos chacras de cultivo de duraznos. En La } \\ \text { Emilia afectó } 15 / 32 \text { de la producción y en La Larga } 14 / 25 \cdot \text { ¿A cuál le causó mayor } \\ \text { daño? } \\ \text { 6) Una empresa está construyendo dos edificios. En la torre Las Flores falta completar } \\ 7 / 30 \text { y en el Edificio Esplendor } 6 / 25 \cdot ~ ¿ C u a ́ l ~ e s t a ́ ~ m a ́ s ~ c e r c a ~ d e ~ s e r ~ t e r m i n a d o ? ~\end{array} \\ \text { 7) Un depósito de nafta contiene } 13 / 40 \text { de su capacidad y otro de gasoil contiene } 11 / 36 \\ \text { de la suya. Los dos depósitos tienen la misma capacidad. ¿Cuál tiene más } \\ \text { combustible? } \\ \text { 8) Dos hoteles están vendiendo la temporada de verano. Torreón del Plata ha vendido } \\ \text { 9/14 de sus plazas; Miramar vendió } 3 / 5 \text { de sus plazas. ¿Cuál está más cerca de la } \\ \text { ocupación plena? }\end{array} \)
Arithmetic Argentina Feb 21, 2025
Prev Next
Try Premium now!
Try Premium and ask Thoth AI unlimited math questions now!
Maybe later Go Premium
Study can be a real struggle
Why not UpStudy it?
Select your plan below
Premium

You can enjoy

Start now
  • Step-by-step explanations
  • 24/7 expert live tutors
  • Unlimited number of questions
  • No interruptions
  • Full access to Answer and Solution
  • Full Access to PDF Chat, UpStudy Chat, Browsing Chat
Basic

Totally free but limited

  • Limited Solution
Welcome to UpStudy!
Please sign in to continue the Thoth AI Chat journey
Continue with Email
Or continue with
By clicking “Sign in”, you agree to our Terms of Use & Privacy Policy