Pregunta
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1. Ordena de menor a mayor los siguientes números naturales: \( 456,654,546,465 \) 2. Si \( A=15 \) y \( B=23 \), ¿cuál es el valor de \( A+(B \times 2) \) ? 3. Determina si la siguiente desigualdad es verdadera o falsa, si es falsa resolverla de forma correcta

Ask by Grant Paul. in Colombia
Feb 19,2025

Solución de inteligencia artificial de Upstudy

Respuesta verificada por el tutor

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1. Los números ordenados de menor a mayor son: 456, 465, 546, 654. 2. El valor de \( A+(B \times 2) \) es 61. 3. No se proporciona la desigualdad para determinar su veracidad.

Solución

Para resolver el problema, vamos a realizar los siguientes pasos: 1. Ordenar los números naturales de menor a mayor. 2. Calcular el valor de \( A+(B \times 2) \) dado que \( A=15 \) y \( B=23 \). 3. Determinar si la desigualdad es verdadera o falsa y resolverla de forma correcta si es falsa. Vamos a comenzar con el primer paso: 1. Ordenar los números naturales de menor a mayor: - 456 - 546 - 465 - 654 El orden de menor a mayor es: 456, 465, 546, 654 Ahora, vamos a calcular el valor de \( A+(B \times 2) \) dado que \( A=15 \) y \( B=23 \): - \( A+(B \times 2) = 15 + (23 \times 2) \) - \( A+(B \times 2) = 15 + 46 \) - \( A+(B \times 2) = 61 \) Por lo tanto, el valor de \( A+(B \times 2) \) es 61. Finalmente, vamos a determinar si la desigualdad es verdadera o falsa y resolverla de forma correcta si es falsa. Sin embargo, no se proporciona la desigualdad en el problema, por lo que no podemos determinar su veracidad o falsedad.

Respondido por UpStudy AI y revisado por un tutor profesional

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Beyond the Answer

¡Vamos a resolver los problemas de matemáticas con un poco de diversión! 1. Al ordenar los números \( 456, 465, 546, 654 \) de menor a mayor, obtienes una secuencia en ascenso. Es como poner a los números en una fila para jugar, ¡y sólo unos pocos son lo suficientemente pequeños para ir adelante! 2. Para calcular \( A + (B \times 2) \) con \( A = 15 \) y \( B = 23 \), primero multiplicas \( B \) por 2, obteniendo \( 46 \), y luego sumas \( A \), lo que te da \( 15 + 46 = 61 \). Así que el resultado final es \( 61 \), ¡una gran puntuación! 3. Para la desigualdad, si, por ejemplo, estamos trabajando con \( 3 < 2 \), eso es falso. La forma correcta sería decir \( 3 > 2 \). Las desigualdades pueden ser un poco traviesas, ¡pero con práctica se vuelven más fáciles de manejar!

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