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\( 1 \leftarrow\left\{\begin{array}{ll}3 x-2 & \text { if }-3 \leq x \leq 4 \\ x^{3}-4 & \text { if } 4
Ask by Ray Daniel. in the United States
Mar 19,2025

Solución de inteligencia artificial de Upstudy

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\( f(0) = -2 \), \( f(1) = 1 \), \( f(4) = 10 \), \( f(6) = 212 \).

Solución

To solve the problem, we need to evaluate the piecewise function defined as: \[ f(x) = \begin{cases} 3x - 2 & \text{if } -3 \leq x \leq 4 \\ x^3 - 4 & \text{if } 4 < x \leq 6 \end{cases} \] We will evaluate \( f(x) \) for the specified values of \( x \). ### (a) \( f(0) \) Since \( 0 \) falls within the interval \( -3 \leq x \leq 4 \), we use the first piece of the function: \[ f(0) = 3(0) - 2 = -2 \] ### (b) \( f(1) \) Since \( 1 \) also falls within the interval \( -3 \leq x \leq 4 \), we again use the first piece of the function: \[ f(1) = 3(1) - 2 = 3 - 2 = 1 \] ### (c) \( f(4) \) Since \( 4 \) is at the boundary of the first interval \( -3 \leq x \leq 4 \), we use the first piece of the function: \[ f(4) = 3(4) - 2 = 12 - 2 = 10 \] ### (d) \( f(6) \) Since \( 6 \) falls within the interval \( 4 < x \leq 6 \), we use the second piece of the function: \[ f(6) = 6^3 - 4 = 216 - 4 = 212 \] ### Summary of Results - (a) \( f(0) = -2 \) - (b) \( f(1) = 1 \) - (c) \( f(4) = 10 \) - (d) \( f(6) = 212 \) Thus, the answers are: - (a) \( f(0) = -2 \) - (b) \( f(1) = 1 \) - (c) \( f(4) = 10 \) - (d) \( f(6) = 212 \)

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Extra Insights

To find the values of the function \( f \) at the requested points, we can utilize the definition of the piecewise function provided. (a) \( f(0) \): Since \( 0 \) is in the interval \( -3 \leq x \leq 4 \), we use the first piece of the function: \[ f(0) = 3(0) - 2 = -2. \] (b) \( f(1) \): Again, \( 1 \) falls under the first piece, since \( 1 \) is also in the interval \( -3 \leq x \leq 4 \): \[ f(1) = 3(1) - 2 = 3 - 2 = 1. \] Next, we evaluate the remaining values: (c) \( f(4) \): The value \( 4 \) is on the boundary of the first interval, so we still use the first piece: \[ f(4) = 3(4) - 2 = 12 - 2 = 10. \] (d) \( f(6) \): Here, \( 6 \) is greater than \( 4 \) and falls within the second interval \( 4 < x \leq 6 \): \[ f(6) = (6)^3 - 4 = 216 - 4 = 212. \] Thus, the evaluations yield: (a) \( f(0) = -2 \), (b) \( f(1) = 1 \), (c) \( f(4) = 10 \), (d) \( f(6) = 212 \).

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