Activa saberes 1. Cornenta con un compañero en qué consisten los siguientes elementos de la poesía verso, estrofa, rima, métrica. - 2. Recuerda y comparte con un compañero algunos poemas que conozcas o que hayas leido. Identifica paratextos 3. Observa la imagen y relaciónala con el titulo del poema. ¿De qué crees que habla esce escrito? 4. Ojea el poema antes de leerlo detenidamente. ¿Qué palabra se repite al iniciar varias estrofas?, ¿podrías decir que esta palabra indica que el poema es una especie de confesión?, ¿por qué? Explica recursos 5. Identifica la rima en el poema. Explica qué función cumple la rima en poemas de corte popular y de trova. Yo soy un hombre sincero Yo soy un hombre sincero Y antes de morirme palma Echar mis versos del alma. Yo vengo de todas partes. Y hacia todas partes voy: Arte soy entre las artes, En los montes, monte soy. Yo sé los nombres extraños De las yerbas y las flores. \( Y \) de mortales engaños, Y de sublimes dolores. Yo he visto en la noche oscura Llover sobre mi cabeza Los rayos de lumbre pura De la divina belleza. Alas nacer vi en los hombros De las mujeres hermosas: Y calir de los escombros

A continuación se ofrecen unas posibles respuestas a cada uno de los puntos, que pueden servirte como base para conversar y profundizar con tu compañero: 1. Elementos básicos de la poesía  a) Verso: Es cada una de las líneas que conforman el poema. En él se expresan las ideas y se cuida el ritmo, pudiendo estar medido (métricamente) o variar en longitud.  b) Estrofa: Es el conjunto de versos que se agrupan dentro de un poema siguiendo un patrón métrico y de rima. Se podría comparar con el párrafo en la prosa, ya que organiza el contenido en secciones.  c) Rima: Es la repetición de sonidos (generalmente a partir de la última vocal acentuada) al final de los versos. Puede ser consonante (se repiten todas las consonantes y vocales de la rima) o asonante (se repiten únicamente las vocales).  d) Métrica: Es la medida que tienen los versos, es decir, la cantidad de sílabas que los componen. La métrica ayuda a dar ritmo y musicalidad al poema. 2. Paratextos y elección de poemas Cuando recuerdas algunos poemas que hayas leído, puedes identificar entre sus paratextos aquellos elementos que rodean al texto principal, tales como:  – El título, que nos da una idea inicial del contenido o tono del poema.  – La dedicatoria o epílogo, si los tiene.  – La firma o indicación del autor. Estos elementos ayudan a contextualizar la obra y a dirigir al lector en la interpretación del poema. Por ejemplo, en “Yo soy un hombre sincero” el título refuerza la idea de autenticidad y declaración personal. 3. Relación entre imagen y título Aunque la imagen no se detalla aquí, podemos imaginar que si se presenta una imagen en la que se denote naturalidad, honestidad o algún paisaje y figura que exprese simpleza, ésta se relaciona con el título “Yo soy un hombre sincero”. Probablemente, el escrito hable de la autenticidad del yo poético, de la conexión con la naturaleza y de la honestidad al expresar sus sentimientos y vivencias. La imagen podría reforzar la idea de un hombre conectado con la vida, el entorno y sus emociones, que busca transmitir su verdad a través de la poesía. 4. Exploración del poema: Repetición y confesión Al otear el poema antes de una lectura minuciosa, se puede notar que la palabra “Yo” se repite al inicio de varios versos o estrofas. Esta repetición enfatiza la dimensión personal y subjetiva del relato, lo que da la impresión de que el poema es casi una confesión personal. El uso insistente del “Yo” implica que el hablante nos está abriendo su mundo interior, sus vivencias y sentimientos, lo cual genera intimidad y autenticidad en la lectura. 5. Recursos: la rima en el poema En el fragmento de “Yo soy un hombre sincero” se emplea la rima para unir los versos y dotarlos de musicalidad. Por ejemplo, en algunas estrofas se observan rimas consonantes (donde se repiten tanto vocales como consonantes), que ayudan a marcar el ritmo y facilitar la memorización.  – En la poesía de corte popular y de trova, la rima cumple varias funciones:   • Musicalidad y fluidez. La repetición de sonidos hace que el poema resulte melódico y agradable al oído.   • Estructuración del discurso. La rima ayuda a organizar el texto en bloques que se recuerdan fácilmente y con los que se puede interactuar oralmente, lo que favorece la transmisión de la cultura popular.   • Refuerzo del mensaje. La musicalidad y el patrón sonoro refuerzan la carga emotiva y la idea central del poema, haciendo que el sentimiento del “yo” sincero se transmita de forma impactante y memorable. Estas respuestas te ofrecen una guía para abordar cada punto de la actividad, permitiéndote reflexionar y conversar acerca de los elementos técnicos de la poesía, la función de los paratextos, la relación entre imagen y contenido, y el valor de los recursos retóricos como la rima en la tradición popular y trovadoresca.