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**a.** Grafica la recta \( y = 2 - \frac{2}{5}x \) con línea continua y sombrear la región por encima.
**b.** Grafica la recta \( y = \frac{1}{6}x - 4 \) con línea continua y sombrear la región por encima.
**c.** Grafica la recta \( y = \frac{5}{2} - \frac{5}{4}x \) con línea discontinua y sombrear la región por encima.
**d.** Grafica la recta \( y = \frac{5}{4}x - \frac{15}{2} \) con línea continua y sombrear la región por debajo.
**e.** Grafica la recta \( y = 2x + 3 \) con línea continua y sombrear la región por debajo.
**f.** Grafica la línea vertical \( x = 3 \) con línea continua y sombrear la región a la izquierda.
**g.** Grafica la recta \( y = x - 2 \) con línea discontinua y sombrear la región por debajo.
**h.** Grafica la recta \( y = 4 - x \) con línea discontinua y sombrear la región por encima.
**i.** Grafica la línea horizontal \( y = -2 \) con línea continua y sombrear la región por encima.
**j.** Grafica la línea horizontal \( y = \frac{1}{5} \) con línea discontinua y sombrear la región por encima.
Solución
**a.** Inecuación:
\[
2x+5y \geq 10
\]
1. Despejamos \(y\):
\[
5y \geq 10 - 2x \quad \Longrightarrow \quad y \geq \frac{10-2x}{5}
\]
2. La recta de la frontera es
\[
y = \frac{10-2x}{5} = 2 - \frac{2}{5}x
\]
3. En la gráfica se traza esta recta (con línea continua, ya que la desigualdad es "mayor o igual") y se sombrea la región por encima de ella (los puntos que cumplen \(y \geq \frac{10-2x}{5}\)).
---
**b.** Inecuación:
\[
\frac{1}{3}x - 2y \leq 8
\]
1. Se despeja \(y\):
\[
-2y \leq 8 - \frac{1}{3}x
\]
Dividiendo ambos lados entre \(-2\) (cambiando la dirección de la desigualdad):
\[
y \geq -\frac{8}{2} + \frac{1}{6}x \quad \Longrightarrow \quad y \geq \frac{1}{6}x - 4
\]
2. La recta de frontera es
\[
y = \frac{1}{6}x - 4
\]
3. Se grafica la línea con trazo sólido (por ser "mayor o igual") y se sombrea la región que se encuentra por encima de ella.
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**c.** Inecuación:
\[
4y+5x > 10
\]
1. Se separa la variable \(y\):
\[
4y > 10 - 5x \quad \Longrightarrow \quad y > \frac{10-5x}{4}
\]
2. La recta frontera es
\[
y = \frac{10-5x}{4} = \frac{5}{2} - \frac{5}{4}x
\]
3. Se grafica esta recta usando trazo discontinuo (por ser estricta la desigualdad “>”) y se sombrea la región situada por encima de la recta.
---
**d.** Inecuación:
\[
\frac{1}{2}x - \frac{2}{5}y \geq 3
\]
1. Multiplicamos ambos lados por 10 para eliminar fracciones:
\[
5x - 4y \geq 30
\]
2. Despejamos \(y\):
\[
-4y \geq 30 - 5x \quad \Longrightarrow \quad y \leq \frac{5x - 30}{4} = \frac{5}{4}x - \frac{15}{2}
\]
3. La recta frontera es
\[
y = \frac{5}{4}x - \frac{15}{2}
\]
4. Se dibuja la línea de forma continua (por “\(\geq\)”) y se sombrea la región por debajo de ella (los puntos que cumplen \(y \leq \frac{5}{4}x - \frac{15}{2}\)).
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**e.** Inecuación:
\[
-2x + y - 3 \leq 0
\]
1. Se aísla \(y\):
\[
y \leq 2x + 3
\]
2. La recta frontera es
\[
y = 2x + 3
\]
3. Se grafica esta recta utilizando línea continua y se sombrea la región inferior o sobre la recta, donde los valores de \(y\) sean menores o iguales a \(2x+3\).
---
**f.** Inecuación:
\[
x \leq 3
\]
1. La frontera es la línea vertical
\[
x = 3
\]
2. Se traza la línea vertical con trazo continuo y se sombrea la región a la izquierda de la línea (donde \(x\) es menor o igual a 3).
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**g.** Inecuación:
\[
x - y > 2
\]
1. Se despeja \(y\):
\[
-y > 2 - x \quad \Longrightarrow \quad y < x - 2
\]
2. La recta frontera es
\[
y = x - 2
\]
3. Se dibuja la recta con línea discontinua (por ser estricta “>”, que al despejar da “\<”) y se sombrea la región que se encuentra por debajo de la recta.
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**h.** Inecuación:
\[
x + y > 4
\]
1. Se despeja \(y\):
\[
y > 4 - x
\]
2. La recta frontera es
\[
y = 4 - x
\]
3. Se grafica la recta con trazo discontínuo y se sombrea la región situada por encima de ella.
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**i.** Inecuación:
\[
y \geq -2
\]
1. La frontera es la recta horizontal
\[
y = -2
\]
2. Se traza la línea horizontal con trazo continuo y se sombrea la región por encima de ella (donde \(y\) es mayor o igual a \(-2\)).
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**j.** Inecuación:
\[
y > \frac{1}{5}
\]
1. La frontera es la recta horizontal
\[
y = \frac{1}{5}
\]
2. Se dibuja la línea con trazo discontínuo (debido a la desigualdad estricta “>”) y se sombrea la región por encima de la línea, donde \(y\) es mayor que \(\frac{1}{5}\).
Respondido por UpStudy AI y revisado por un tutor profesional

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