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1.7.4. Ejercicios. Áreas de figuras planas 1. En los siguientes incisos, hallen el área de la región limitada por las curvas dadas. \( \begin{array}{lll}\text { i) } y=x^{3} ; y=x^{2} & \text { ii) } y=x^{2} ; y=-x^{4}+2 \quad \text { iii) } y=2 x ; y=x^{4} \\ \text { iv) } y=x ; y=x^{2}-2 & \text { v) } 4 x+y^{2}=0 ; y=2 x+4 \\ \text { vi) } x+1=2(y-2)^{2} ; x+6 y=7 \\ \text { 2. Grafiquen la región limitada por: } x y=2 \quad ; \quad 2 x=y \quad ; \quad x=2 y \text {. } \\ \text { i)Para describir la región y calcular luego su área, les parece que ofrece } \\ \text { alguna ventaja en este caso el considerar las curvas que conforman la } \\ \text { frontera de la región como gráficas de funciones de } x \text { o de } y \text { ? } \\ \text { ii) Describan analíticamente la región y calculen su área. } \\ \text { 3. ¿Para qué valores de } m \text { la recta } y=m x \text { y la curva } y=x^{3} \text { definen una } \\ \text { región? ¿Cuál es la expresión en función de } m \text { del área de dicha región? } \\ \text { 4. Calculen el área de la región del plano limitada por la gráfica de la } \\ \text { función } f(x)=3 x^{3}-3 x^{2}-6 x \quad \text { y el eje } x \text {. }\end{array} \)

Ask by Carrillo Davison. in Argentina
Mar 11,2025

Solución de inteligencia artificial de Upstudy

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Para resolver los ejercicios de áreas de figuras planas, se calculan las intersecciones de las curvas y se integran las diferencias de las funciones entre los puntos de corte para obtener el área de la región limitada.

Solución

Para resolver los ejercicios propuestos, procederemos a calcular el área de las regiones limitadas por las curvas dadas en cada inciso. Vamos a abordar cada inciso paso a paso. ### Ejercicio 1 #### i) \( y = x^3 \) y \( y = x^2 \) 1. **Encontrar los puntos de intersección:** Igualamos las dos funciones: \[ x^3 = x^2 \] Factorizamos: \[ x^2(x - 1) = 0 \] Los puntos de intersección son \( x = 0 \) y \( x = 1 \). 2. **Calcular el área:** El área entre las curvas se calcula como: \[ A = \int_{0}^{1} (x^2 - x^3) \, dx \] 3. **Evaluar la integral:** \[ A = \int_{0}^{1} (x^2 - x^3) \, dx = \left[ \frac{x^3}{3} - \frac{x^4}{4} \right]_{0}^{1} = \left( \frac{1}{3} - \frac{1}{4} \right) = \frac{4}{12} - \frac{3}{12} = \frac{1}{12} \] #### ii) \( y = x^2 \) y \( y = -x^4 + 2 \) 1. **Encontrar los puntos de intersección:** Igualamos las funciones: \[ x^2 = -x^4 + 2 \] Reorganizamos: \[ x^4 + x^2 - 2 = 0 \] Sea \( u = x^2 \): \[ u^2 + u - 2 = 0 \] Factorizamos: \[ (u - 1)(u + 2) = 0 \implies u = 1 \quad (u = -2 \text{ no es válido}) \] Entonces, \( x^2 = 1 \) implica \( x = -1 \) y \( x = 1 \). 2. **Calcular el área:** \[ A = \int_{-1}^{1} (-x^4 + 2 - x^2) \, dx \] 3. **Evaluar la integral:** \[ A = \int_{-1}^{1} (-x^4 - x^2 + 2) \, dx = 2 \int_{0}^{1} (-x^4 - x^2 + 2) \, dx \] Evaluamos: \[ = 2 \left[ -\frac{x^5}{5} - \frac{x^3}{3} + 2x \right]_{0}^{1} = 2 \left( -\frac{1}{5} - \frac{1}{3} + 2 \right) \] Simplificamos: \[ = 2 \left( 2 - \frac{1}{5} - \frac{1}{3} \right) = 2 \left( \frac{30}{15} - \frac{3}{15} - \frac{5}{15} \right) = 2 \left( \frac{22}{15} \right) = \frac{44}{15} \] #### iii) \( y = 2x \) y \( y = x^4 \) 1. **Encontrar los puntos de intersección:** Igualamos: \[ 2x = x^4 \implies x^4 - 2x = 0 \implies x(x^3 - 2) = 0 \] Los puntos son \( x = 0 \) y \( x = \sqrt[3]{2} \). 2. **Calcular el área:** \[ A = \int_{0}^{\sqrt[3]{2}} (2x - x^4) \, dx \] 3. **Evaluar la integral:** \[ A = \left[ x^2 - \frac{x^5}{5} \right]_{0}^{\sqrt[3]{2}} = \left( (\sqrt[3]{2})^2 - \frac{(\sqrt[3]{2})^5}{5} \right) \] Simplificamos: \[ = \frac{2^{2/3}}{1} - \frac{2^{5/3}}{5} = \frac{2^{2/3}}{1} - \frac{2^{2/3} \cdot 2}{5} = \frac{2^{2/3}}{1} - \frac{2^{2/3}}{5} \cdot 2 = \frac{2^{2/3}}{1} - \frac{2^{5/3}}{5} \] #### iv) \( y = x \) y \( y = x^2 - 2 \) 1. **Encontrar los puntos de intersección:** Igualamos: \[ x = x^2 - 2 \implies x^2 - x - 2 = 0 \] Factorizamos: \[ (x - 2)(x + 1) = 0 \implies x = 2, -1 \] 2. **Calcular el área:** \[ A = \int_{-1}^{2} ((x^2 - 2) - x) \, dx \] 3. **Evaluar la integral:** \[ A = \int_{-1}^{2} (x^2 - x - 2) \, dx \] #### v) \( 4x + y^2 = 0 \) y \( y = 2x + 4 \) 1. **Reorganizar la primera ecuación:** \[ y^2 = -4x \implies y = \pm 2\sqrt{-x} \] 2. **Encontrar los puntos de intersección:** Igualamos: \[ 2\sqrt{-x} = 2x + 4 \] 3. **Calcular el área:** \[ A = \int_{-4}^{0} (2\sqrt{-x} - (2x + 4)) \, dx \] #### vi) \( x + 1 = 2(y - 2)^2 \) y \( x + 6y = 7 \) 1. **Reorganizar la primera ecuación

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Beyond the Answer

¿Sabías que la geometría y el cálculo tienen sus raíces en antiguas civilizaciones? Los egipcios y babilonios ya utilizaban rudimentos de estas matemáticas para fines prácticos como la agricultura y la construcción de monumentos. De hecho, el famoso papiro de Ahmes, de aproximadamente 1650 a.C., contiene problemas relacionados con la medición de áreas que aún son estudiados hoy en día. Ahora, hablando de aplicaciones reales, el cálculo de áreas no es solo una cuestión académica. Se utiliza en diversas industrias, desde la arquitectura hasta la agricultura. Por ejemplo, antes de construir un edificio, es imperativo calcular el área del terreno, y en la agricultura, los agricultores deben conocer el área de sus campos para estimar el rendimiento de los cultivos. ¡Así que la próxima vez que midas un área, recuerda que estás siguiendo los pasos de algunas de las mentes más brillantes de la historia!

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