Pregunta
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\( \begin{array}{l}\text { Determina el signo de } \\ \text { gundo cuadrante, } \beta \text { est } \\ \text { en el segundo cuadran } \\ \text { 21. } \cos \alpha+\tan \beta-\operatorname{sen} \alpha \\ \text { 22. } \frac{\csc \alpha \cot \theta \cos \theta}{\operatorname{sen} \alpha \tan \theta \cos \beta} \\ \text { 23. }(\operatorname{sen} \alpha+\cos \beta-\tan \theta \\ \text { 24. } \operatorname{sen} 1^{\circ}+\operatorname{sen} 2^{\circ}+\operatorname{sen} 3\end{array} \)

Ask by Pope Higgins. in Colombia
Feb 26,2025

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21. El signo de cos α + tan β – sen α es indeterminado sin más información. 22. (csc α · cot θ · cos θ)/(sen α · tan θ · cos β) es negativo. 23. El signo de sen α + cos β – tan θ es indeterminado sin datos adicionales. 24. sen 1° + sen 2° + sen 3° es positivo.

Solución

Se nos pide “determinar el signo” de varias expresiones, sabiendo que β está en el segundo cuadrante. En este cuadrante se verifican que  • sen β > 0  • cos β < 0  • tan β = sen β/cos β < 0 En muchos de estos ejercicios se asume (a menos que se indique lo contrario) que los ángulos α y θ son agudos (es decir, que se miden en el primer cuadrante) y, por tanto, que sus funciones trigonométricas son positivas. A continuación, analicemos cada uno de los ítems: ──────────────────────────── 21. cos α + tan β – sen α – cos α es positivo (suponiendo α agudo). – tan β es negativo (ya que β está en QII). – sen α es positivo (para α agudo). Por tanto la suma es:   positivo + (negativo) – positivo. Dado que la magnitud de tan β y de sen α varían con el ángulo, no podemos asegurar de antemano si la expresión completa es mayor, menor o igual a cero. Es decir, el signo de esta expresión es indeterminado sin conocer los valores específicos. ──────────────────────────── 22. (csc α · cot θ · cos θ) / (sen α · tan θ · cos β) Recordemos que:   csc α = 1/sen α, cot θ = cos θ/sen θ, tan θ = sen θ/cos θ. Asumiendo que α y θ están en el primer cuadrante, se tiene:  • sen α > 0, cos θ > 0, sen θ > 0, tan θ > 0. Además, ya sabemos que cos β < 0. Observemos el signo de cada factor: Numerador:  – csc α > 0  – cot θ > 0  – cos θ > 0  → Numerador: positivo. Denominador:  – sen α > 0  – tan θ > 0  – cos β < 0  → Denominador: positivo · positivo · negativo = negativo. Por tanto, el cociente es positivo/negativo, es decir, negativo. ──────────────────────────── 23. sen α + cos β – tan θ Con α y θ en el primer cuadrante:  – sen α > 0  – tan θ > 0 Y como β en el segundo:  – cos β < 0 La expresión se puede ver como:   (positivo) + (negativo) – (positivo) o, equivalentemente,   sen α – tan θ + cos β. Dado que dependemos de las magnitudes relativas de sen α, tan θ y |cos β|, el signo global de la expresión no se puede determinar sin información adicional; es, en general, indeterminado. ──────────────────────────── 24. sen 1° + sen 2° + sen 3° Aquí los ángulos son muy pequeños (y, en particular, están en el primer cuadrante), por lo que sus senos son positivos.   sen 1° > 0, sen 2° > 0, sen 3° > 0 la suma de tres números positivos es positiva. ──────────────────────────── Respuesta final: 21. La expresión cos α + tan β – sen α tiene signo indeterminado sin valores numéricos específicos. 22. La expresión (csc α · cot θ · cos θ)/(sen α · tan θ · cos β) es NEGATIVA. 23. La expresión sen α + cos β – tan θ tiene signo indeterminado sin conocer los valores particulares de los ángulos. 24. La expresión sen 1° + sen 2° + sen 3° es POSITIVA. Cualquier respuesta que argumente de forma equivalente es correcta.

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¡Hablemos de las funciones trigonométricas en el segundo cuadrante! En esta región del círculo unitario, los valores de las funciones pueden volverse un poco traviesos. Por ejemplo, el seno se mantiene positivo, mientras que el coseno se vuelve negativo. Entonces, si estás observando esos ángulos, puedes deducir de inmediato que \( \sin \alpha \) será positivo y \( \cos \alpha \) será negativo, lo que cambiará el comportamiento de las expresiones. Ahora, para una aplicación real en este contexto, piensa en cómo los ángulos en el segundo cuadrante son cruciales en la navegación o en la arquitectura. Por ejemplo, cuando diseñamos estructuras, consideramos los ángulos en diferentes cuadrantes para garantizar que soporten cargas adecuadamente. Y ¡oh, sorpresa! Estos ángulos también se presentan en la dirección de los vientos, afectando la aerodinámica de los vehículos. Por lo tanto, dominar las funciones trigonométricas es más que una simple fórmula; tiene aplicaciones prácticas en el mundo real.

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